Trois fois 27 ans accomplis
A∴ M∴
A.L.A.G.DU.G.A.D.LU
REAA
ORDO AB CHAO
Au nom et sous les auspices du suprême conseil de France
LibertéEgalitéFraternite
REAA
ORDO AB CHAO
Au nom et sous les auspices du suprême conseil de France
LibertéEgalitéFraternite
Ce sujet difficile et complexe m’a entraîné vers de nombreuses réflexions ou je me suis quelquefois un peu perdu.
Nous sommes au 4em degré et jusque là nous avons appris notre âge sans grande surprise, nous avons eu 3 ans à l’âge d’apprenti, 5ans à celui de compagnon, 7ans à celui de maître.
Reçu sous le voile nous avons été emmené à nous poser quelques questions devant cet âge surprenant :3*27 ans accomplis, pourquoi une multiplication au lieu d’un nombre ? pourquoi 81 ans ?
Il est facile de décomposer le 27 en 3*9 qui peut se lire 2+7 idem pour 81 qui donnera 8+1, seulement nous n’avons pas 81 ans mais 3*27 ans accomplis, sur le plan initiatique nous avons effectués des allers retours à l’opposé d’un périple linéaire, gestation, voyage, puis élévation à un degré supérieur.
Cette petite manipulation arithmétique nous rappelle que le travail sur les nombres a été préconisé par de nombreuses écoles initiatiques en particulier Pythagore qui les appréhendait sous trois aspects, les nombres purs et divins, les nombres scientifiques et les nombres vulgaires.
Pour lui le nombre était le principe de la création et de la nature, d’ailleurs ses futurs élèves prêtaient serment comme suit :_ « Je le jure par celui qui a transmis à notre âme la tétractys (1 + 2 +3+4= 10) en qui se trouve la source et la racine de l’éternelle nature ».
Aussi les nombres sont ils la structure de l’univers au delà de l’apparence du réel, pour l’homme s’accorder au rythme du macrocosme revient àretrouver en lui les rythmes arithmétiques de son microcosme.
Quelques siècles plus tard, Platon développera le sens de la recherche de l’idée derrière la réalité, à l’entrée du jardin de l’académie le philosophe Athénien répétait « que nul n’entre ici s’il n’est géomètre ».
La kabbale nous fait elle rentrer dans un monde difficile et mystérieux avec la guématria qui consiste à trouver un sens profond à un nom en se basant sur la valeur numérique des lettres qui le composent.
Travailler le nombre, retrouver un sens, imaginer de nouvelles sources, tout cela représente un travail passionnant mais pas que cela, nous devons garder à l’esprit que les 4 premiers chiffres sont des archétypes logées au plus profond de notre inconscient collectif et les évoquer c’est faire renaître les trames de nos univers intérieurs et extérieurs.
Au 4 em degré s’impose donc la prééminence du 9.
Si nous voyageons dans le temps, nous retrouvons dans l’Egypte ancienne Ptah qui a créé les 9 neter expressions du principe et des dieux primordiaux.
Dans la tradition islamique, les 99 noms de dieu ; en Israël les 9 peuples.
Dans l’antiquité grecque ,Pythagore mort à 81 ans avait remarqué que tous les angles de l’étoile à 5 branches aboutissaient par addition de leurs chiffres à 9 : 36°, 72°,et 108°.La somme de tout triangle se résout d’ailleurs dans le 9 puisqu’elleest de 180°.
Aristote prétendait même que 3,9,27 était des nombres sacrés.
Les cercles contenus à l’intérieur des croix celtiques sont dans le rapport, 9, 27, et 81.
E n orient le 9 est omniprésent et prévalent avec par exemple les 9 cieux des bouddhistes.
Pour les taoïstesle cosmos émane de 9 souffles distinctes qui se différencient en 9 forces et qui à leur tout se démultiplient.
A Pékin le temple du ciel se dresse dans un parc ou au solstice d’hiver le fils du ciel venait prier le ciel pour que celui ci épargne son peuple, il passait la nuit en prières et méditations sur le temple autel dont le nombre de marches, piliers, dalles est toujours 9 car 9 est le symbolede l’univers et de l’empereur.
Et pour en revenir à la Maçonnerie, une délibération de 1762, jalon important dans la genèse du rite Ecossais structure le 4em grade en lui donnant sa place définitive et l’article 2 édicte :
« L’art royal ou la société des Maçons libres & acceptés est divisée par ordre en vingt cinq grades connus et approuvés. Le premier est inférieur au second, le second au troisième et ainsi de suite par progression successive, jusqu’au 25em qui est le Sublime et dernier grade qui gouverne et commande tous les autres sans exception .Tous les grades sont distribués en sept classes par lesquelles on ne peut être dispensé de passer, ni de suivre exactement l’ordre des tems et distances entre chaque grade, divisés par nombre mystérieux ».
La première classe comportant les trois degrés symboliques s’ échelonne sur quinze ans ( 3 ans d’apprentissage, 5 ans de compagnonnage, 7 ans de maîtrise ).
La Seconde classe comporte cinq degrés qui sont :
Ø4emMaître Secret3 ans
Ø5emMaître Parfait3 ans
Ø6emSecrétaire Intime3 ans
Ø7emIntendant des bâtiments5 ans
Ø8emPrévôt et Juge7 ans
ØCe qui fait 3 fois sept21 ans
Ces périodes de temps entre grades sont naturellement à prendre au plan symbolique, le total des années nécessaires pour parcourir les vingt cinq années du rite étant de 81 ans !
Le symbolisme du nombre 9 :
9 est le produit de 3 par 3 ,mathématiquement parlant, le 3 du delta, de l’unité retrouvée, de l’ordre amplifié 3 fois.
Le 9 peut donc être considéré comme une création achevée, l’unité démultiplié, l’ordre dans l’ordre, d’un temps qui s’arrête.
A la 9em heure, le Christ meure et les temps sont accomplis.
Un autre sens du 9 peut être relié à celui de la gestation humaine, le 9 dans son dessin évoque l’embryon, dans ce cas , idée d’une étape, d’une naissance.
De 1 à 9 la germination, la recherche, ensuite la renaissance sous une autre forme.
Le 9 est donc à la fois achèvement et étape, fonction d’attente dans la voie d’un accomplissement.
Quand l’heure est accomplie l’initié doit passer à un univers supérieur de signification.
Après avoir dégagé quelques sens symboliques, revenons à la trame arithmétique de ce nombre, toutes les mutations du 9 aboutissent à 27 et à 81, et à partir de ce double foyer le 9 rayonne dans toutes les directions, sans oublier que 3*27 est aussi le cube de 3, monde de l’espace tridimensionnel.
Propriété curieuse de ce nombre, si l’on entre le 9 dans une multiplication, le résultat de la réduction donne toujours 9.
439 = 4*3*9=108 = 1+0+8 = 9.
Le 9 semble s’être dissous, ainsi la perfection de la perfection est elle insaisissabledès que l’on veut s’en approcher.
Le 9 nous montre le sens de la quêtevers le principe, vers l’unité, quête non linéaire mais évolutive et spiralée.
La méthode Maçonnique étantprogressive nous voilà Lévite au 4em degré, en fait simple apprenti gardien du sacré contenu dans le Devoir.
Le travail commencé en loges bleues se poursuit , il se situe dans un autre plan et dans un lieu différent.
Nous émergeons du troisième degré avec 7 ans et plus, en fait nous avons fait d’innombrables allers retours entre 3 degrés.
Après le meurtre d’Hiram les Maîtres doivent se reprendrent sous la conduite du Président de la loge afin de cultiver 2 qualités ,l’obéissance et la fidélité.
Il ne s’agit plus d’utiliser des outils mais bien de purifier son cœur pour être apte à soutenir l’édifice.
D’ailleurs bien des symboles du grade renvoie au cœur, le saint des saint se trouve au cœur de l’édifice et pour y siéger il faudrait être capable de franchir la balustrade.
Donc quand le cœur aura été dépouillé d’envie, d’orgueil et d’ambition, son intelligence lui permettra de discerner le bien du mal et la conscience du Maître lui permettra de faire son Devoir. Il est plus facile de faire son devoir que de le connaître, c’est-à-dire d’exercer son intelligence dépouillée d’orgueil que d’agir dans un sens prescrit.
Nous avons dépassé le nombre 7, avec celui du 4em degré nous allons décomposer notre nouvel âge à base 9 en 8 et 1 etaussi en 2 et 7.
Il y a un approfondissement des 3 grades qui ne connaissaient que la progression des nombres impairs.
Ce nouvel âge nous donne l’impression d’une montée apparente à des décennies élevées mais en fait il descend et va nous obliger à davantage detravail personnel, de remise en cause et de réflexions sur le 3em degré.
L’âge de 3 * 27 ans accomplis n’est donc qu’un nouveau symbole de perfectionnement qui nous est proposé après l’enlèvement du voile, l’œil du delta à disparu a disparu pour se retrouver sur le rabat du tablier, le triangle, l’étoile et le cercle sont associés et imbriqués les uns dans les autres.
Les symboles essentiels du grade sont en contact direct avec la Maître Secret, il les porte sur soi, la couronne sur la tête, les lèvres closes par le sceau du secret, la clé symboliquement pendu à hauteur du plexus.
L’ objectif demeure cependant le même, sculpté sa propre stature en multipliant les ébauches, poursuivre , entreprendre à nouveau.
Progresser est à ce prix, mieux comprendre les autres pour mieux ce comprendre soit même, tâche individuelle et collective, mieux se situer dans le monde et mieux comprendre le monde, pour faire quelques pas dans une relative harmonie et trouver au long de son chemin son propre Devoir.
Le Maître secret demeure plongé dans le deuil, le tombeau d’Hiram lui sert de fondation, et en franchissant les portes de la mort, nous entrons dans le monde de l’idée, en mourrant nous donnons un sens à la vie et par la mort nous accédons à une nouvelle dimension. Ainsi le 4 eme degré ré éclaire comme une reviviscence le drame de la mort et du meurtre du père. Elle donne au plus grands comme aux plus humbles leur réelle dimension humaine et comme l’écrivait Juvénal « Pesez –moi la cendre d’Hannibal et dites moi le peu que cela pèse ».
Le 9 symbole de perfection est semblable au zéro dans son essence, car ce n’est pas un nombre maçonnique, mais c’est le passage obligatoire pour accéder d’un plan à un autre, du révélé à son essence la plus intime, l’alpha et l’oméga de notre chemin initiatique. Puissance et humilité.
TFPMj’ai tenté de dire.